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    向东走10米记作+10米，那么向西走8米记作
     
    米．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：整数的认识
    分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
    解答： 解：向东走10米记作+10米，那么向西走8米记作-8米；
    故答案为：-8．
    点评：此题考查的知识点是正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
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    解方程：
    6x-8=40         
     2x+5x=10.5           
    4y-2.5×4=15．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图等边三角形内是一个等腰三角形∠1=∠2，∠3=∠4，那么∠5=
     
    度．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直角三角形中，一个锐角是60°，另一个锐角是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在估算243÷6时，一般把243看作
     
    ，因为
     
    ÷
     
    =
     
    ，所以 243÷6≈
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个图形放大或缩小后跟原图相比，
     
    改变了，
     
    没有变化．
    A、形状    B、大小     C、比值．

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    科目：小学数学 来源： 题型：


    （1）1元能买
     
    枝铅笔；
    （2）10元能买
     
    本练习本．
    （3）1本练习本比1个铅笔刨贵
     
    元．
    （4）1枝铅笔和1把尺子共要
     
    钱．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    教室窗户面积约200
     
    ；
    小明家的住房面积是98
     
    ；
    操场一周约400
     
    ；
    操场占地约2
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    1
    8
    千米=
     
    米      
    4
    1
    4
    时=
     
     时
     
    分   
    12分=
     
    时   
    60千克=
     
    吨．

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