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0
 
-3     
3
8
 
 
4
16
考点:正、负数大小的比较
专题:数的认识
分析:(1)根据正数>0>负数,几个负数比较大小时,绝对值越大的负数越小,比较0和-3的大小即可;
(2)首先把
3
8
化成
6
16
,然后比较大小即可.
解答: 解:根据分析,可得
0>-3;  

因为
3
8
=
6
16
6
16
4
16

所以
3
8
4
16

故答案为:>、>.
点评:此题主要考查了正、负数、0的大小比较,以及分数的大小比较的方法的运用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

检验829+123=952的计算是否正确,可以用加法进行验算,这种验算方法根据加法
 
律.

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科目:小学数学 来源: 题型:

905克
 
千克            4千克12克=
 
千克
53厘米=
 
米            5.78吨=
 
千克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大3倍,
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

大于
2
7
而小于
4
7
的分数只有
3
7
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

 
的3倍是453;256是4的
 
倍.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在0.26、-3、0、6、5.2、-1.7中,既不是正数也不是负数的是
 
.自然数是
 
.负小数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

346至少要减去
 
才有因数3,139至少要加上
 
才是3的倍数.
A、1      B、5     C、3       D、2.

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个质数的和是20,这样的质数共有(  )组.
A、1B、4C、3D、2

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