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一批零件已经加工了240个,是剩下的
1
3
,还剩下多少个零件没有加工,列式为(  )
分析:
1
3
的单位“1”是剩下的零件的个数,是所要求的结果,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答即可.
解答:解:240÷
1
3

故选:B.
点评:解答此题的关键是找准单位“1”,再根据基本的数量关系列式即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

张师傅加工一批零件,第一天加工了这批零件的25%,如果再加工30个,已经加工的零件和这批零件总数的比就刚好是2:3,这批零件一共有多少个?

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科目:小学数学 来源: 题型:

解决生活中的数学问题
(1)一个长方体的长和宽都是
3
8
分米,高是宽的
2
3
.这个长方体中最小的那一个面的面积是多少?
(2)某厂生产一种机床,次品台数是正品台数的
1
9
.后来经过复查,发现正品机床中又有一台不合格,这时,次品台数是正品台数的
3
22
,这批机床一共有多少台?
(3)甲、乙两个车间共同加工一批零件.已知甲车间生产零件数的
1
3
与乙车间生产零件数的
2
5
相等.完成任务时,乙车间共生产零件900个,甲车间共生产零件多少个?
(4)要修一条水渠,已经修了它的
2
5
,再修300米,就能修好这条水渠的
1
2
.这条水渠全长多少米?
(5)慢车速度是快车的
5
7
,两车从甲、乙两站同时开出相向而行,在离中点36千米处相遇.相遇时快车行驶了多少千米?
(6)实验小学美术组人数是科技组的
8
9
,科技组人数是体育组的
5
6
.美术组有40人,体育组有多少人?

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科目:小学数学 来源: 题型:

完成数量关系式:
(1)已经加工了一批零件的
6
11
一批零件的总个数
一批零件的总个数
×
6
11
=
已经加工的个数
已经加工的个数
一批零件的总个数
一批零件的总个数
×(1-
6
11
)
=
还剩下的个数
还剩下的个数

(2)一批苹果已卖出
3
8
一批苹果的重量
一批苹果的重量
×
3
8
=
已卖出的重量
已卖出的重量
一批苹果的重量
一批苹果的重量
×(1-
3
8
)
=
还剩下的重量
还剩下的重量

(3)女同学人数比男同学多
1
8
男生人数
男生人数
×
1
8
=
女生比男生多的人数
女生比男生多的人数
男生人数
男生人数
×(1+
1
8
)
=
女生人数
女生人数
男生人数
男生人数
×(1+
1
8
+1)
=
总人数
总人数

(4)杨树的棵数是柳树的
3
7
柳树的棵数
柳树的棵数
×
3
7
=
杨树的棵数
杨树的棵数
柳树的棵数
柳树的棵数
×(1-
3
7
)
=
杨树比柳树少多少棵
杨树比柳树少多少棵

柳树的棵数
柳树的棵数
×(1+
3
7
)
=
杨树和柳树一共有多少棵
杨树和柳树一共有多少棵

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据条件列出相应的等式.
(1)男生人数占全班级人数的58%.
 
×58%=
 

(2)实际投资比计划多16.7%.
 
×16.7%=
 

(3)加工一批零件,已经完成了80%.
 
×80%=
 

(4)一台电脑的现价比原价降低了10%.
 
×10%=
 

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

解决生活中的数学问题
(1)一个长方体的长和宽都是
3
8
分米,高是宽的
2
3
.这个长方体中最小的那一个面的面积是多少?
(2)某厂生产一种机床,次品台数是正品台数的
1
9
.后来经过复查,发现正品机床中又有一台不合格,这时,次品台数是正品台数的
3
22
,这批机床一共有多少台?
(3)甲、乙两个车间共同加工一批零件.已知甲车间生产零件数的
1
3
与乙车间生产零件数的
2
5
相等.完成任务时,乙车间共生产零件900个,甲车间共生产零件多少个?
(4)要修一条水渠,已经修了它的
2
5
,再修300米,就能修好这条水渠的
1
2
.这条水渠全长多少米?
(5)慢车速度是快车的
5
7
,两车从甲、乙两站同时开出相向而行,在离中点36千米处相遇.相遇时快车行驶了多少千米?
(6)实验小学美术组人数是科技组的
8
9
,科技组人数是体育组的
5
6
.美术组有40人,体育组有多少人?

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