分析 (1)个位上:6-1=5;所以,减数个位上的数是1;因此减数是531;
十位上:4+3=7;所以,被减数十位上的数是7;
百位上:1+5=6;所以,被减数百位上的数是6;因此被减数是676;
(2)个位上:8+3=11,向十位上进1;所以,第一个加数个位上的数是8;
十位上:7+1+2=10,向百位上进1;所以,第二个加数十位上的数是2;因此第二个加数是423;
百位上:4+1+4=9;所以,第一个加数百位上的数是4;因此第一个加数是478;
(3)先看个位:借1当十,15-9=6,所以减数的个位上是9,又因为1+8=9,加上借去的1,是10,所以被减数十位上是0,又因为4+2=6,加上借去的1,是7,所以被减数百位上是7即705-289=416
解答 解:根据题干分析可得:![]()
点评 本题非常巧妙地考察了对整数的加减法运算法则及数位的进位与退位等知识要点的熟悉掌握程度.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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