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这组数据的平均数、中位数和众数各是多少
(1)8.8 8.2 8.4 8.5 8.6 8.4
(2)8.1 8.3 8.5 8.6 8.7 8.3.
分析:根据中位数和众数、平均数的定义,按大小排列后,第3个和第4个数据的平均数就是中位数,再利用出现次数最多的数为众数分别得出即可.
解答:解:(1)按从小到大排列为:8.2 8.4 8.4 8.5 8.6 8.8;
平均数为:(8.2+8.4+8.4+8.5+8.6+8.8)÷6,
=50.9÷6,
=
        ?
8.483

中位数为:(8.4+8.5)÷2,
=16.9÷2,
=8.45;
众数为:8.4;

(2)按从小到大排列为:8.1 8.3 8.3 8.5 8.6 8.7;
平均数为:(8.1+8.3+8.3+8.5+8.6+8.7)÷6,
=50.5÷6,
=
        ?
8.416

中位数为:(8.3+8.5)÷2,
=16.8÷2,
=8.4,;
众数为:8.3.
点评:本题考查了众数与中位数、平均数的意义.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数.如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会错误地将这组数据最中间的那个数当作中位数.
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科目:小学数学 来源: 题型:

五(1)班第一小组7名同学的1分钟口算成绩如下:
15  18  11  20  10  31  14
分别求出这组数据的平均数与中位数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

某地区2012年青年歌手大奖赛中,11位评委给一位歌手的打分如下:
9.6  9.7  9.8  9.6  9.3  9.6  9.6  9.4  9.0  9.3  9.6
(1)这组数据的平均数、中位数、众数各是多少?
(2)如果按照“去掉一个最高分,去掉一个最低分,再计算平均分”的评分方法来计算,这位选手的最后得分是多少?(除不尽要保留两位小数)

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科目:小学数学 来源: 题型:

体育课上,第一组7名同学掷垒球的成绩分别是21.7、33.2、23.5、28.7、20.9、22.5、21.8(单位:米).
(1)求出这组数据的平均数和中位数.
(2)为什么这组数据的平均数大于中位数呢?你认为哪个数更能代表第一组7名同学掷垒球的成绩的一般水平?
(3)第二组7名同学掷垒球的成绩如下:l9.2、21.3、21.8、18.4、15.8、12.6、20.6.你认为用什么数表示这个小组同学掷垒球的成绩的一般水平合适?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是三岔河镇2012年冬季运动会某校学生25米往返跑所用时间.
学生 学生一 学生二 学生三 学生四 学生五 学生六 学生七 学生八
时间(秒) 7.82 8.34 8.16 7.95 7.25 8.06 7.59 8.03
(1)分别求出这组数据的平均数和中位数.
(2)用哪个数代表这组数据的一般水平更合适?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是五(1)班7名男生的跳远成绩.(单位:米)
姓名成绩高明2.78林飞2.74孙磊3.52杨阳2.90王宇3.06李新2.83宋晗2.89.
(1)分别求出这组数据的平均数和中位数.
(2)用哪个数代表五(1)班男生跳远的一般水平更合适?为什么?
(3)如果再增加一个同学的成绩为2.94米,这组数据的中位数是多少?

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