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    如图，在一块长方形的绿地上筑两条小路，剩下的面积是多少平方米？
    考点：组合图形的面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：观察图形可知，剩下的绿地可以拼成一个长为40-3=37米，宽为25-3=22米的长方形，利用长方形的面积公式即可解决．
    解答： 解：（40-3）×（25-3）
    =37×22
    =814（平方米）；
    答：剩下的面积是314平方米．
    点评：此题考查了长方形的面积公式的灵活应用，得出剩下的部分可拼组出一个新长方形是解决本题的关键，这里还考查了学生对图形的观察和拼组的能力．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方形的长是18厘米，宽是12厘米，在这个长方形中剪一个最大的正方形，正方形的周长是（　　）厘米．
    A、18B、12C、48

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：25×[1-（
    3
    4
    -
    1
    8
    ）]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    电脑可以复制和粘贴，现在页面上有一个“好“字，将它复制粘贴到该页面，就得到两个“好“字，再将这两个“好“字复制粘贴到该页面，就得到四个“好“字．每复制和粘贴为一次操作，要是页面上有2012个“好“字，至少需要操作
     
    次．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    动脑筋：将6×6的方格图沿方格线分割成面积相等，形状相同的4个图形，画出三种不同的分法，并涂色隔开．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两位数除三位数，商是（　　）
    A、一位数B、两位数
    C、可能是一位数也可能是两位数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面算式中得数最小的是（　　）
    A、
    4
    5
    ×
    8
    9
    +
    4
    5
    ×
    8
    7
    B、
    4
    5
    ÷
    8
    9
    +
    4
    5
    ÷
    8
    7
    C、
    4
    5
    ÷
    8
    9
    -
    4
    5
    ÷
    8
    7

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果★÷12和●÷15的结果相同（结果不为0），那么，★（　　）●．
    A、＜B、=C、＞

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    寄邮件每份要22元，王叔叔寄邮件的时候付出200元，找回46元，他共寄了几份邮件？

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