练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
    6．一个数由3个亿、2个百万、7个千组成，这个数写作302007000，改写成以“万”为单位的数是30200.7万．

    分析 根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．

    解答 解：这个数写作：302007000； 
     302007000=30200.7万．
    故答案为：302007000；30200.7．

    点评 本题主要考查整数的写法和改写，注意改写时要带计数单位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    16．学校食堂有甲、乙两堆煤，甲堆煤重95吨，比乙堆煤的2倍还多5吨，乙堆煤重多少吨？

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    17．据统计：2007年“五一”黄金周，太原市共接待游客1603500人次，改写成用“万”作单位的数是160.35万人次；旅游总收入八亿三千八百七十二万元，省略“亿”后面的尾数记作约是8亿元．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    14．脱式计算，能简便的要简便．
    13÷$\frac{1}{8}$+67×87÷$\frac{1}{7}$+1÷$\frac{7}{3}$$\frac{13}{9}$-（$\frac{4}{9}$+$\frac{1}{4}$）
    $\frac{9}{2}$×$\frac{5}{4}$÷$\frac{9}{2}$×$\frac{5}{4}$24×（$\frac{3}{2}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{3}$）$\frac{7}{9}$÷[（$\frac{5}{9}$+$\frac{5}{6}$）×$\frac{3}{5}$]．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    1．因为6×$\frac{1}{6}$=1，所以$\frac{1}{6}$是倒数×（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    11．直接写出得数．
    3.04+2.6=568-199=0.65÷1.3=4×$\frac{1}{2}$÷4×$\frac{1}{2}$=
    $\frac{4}{15}$÷$\frac{8}{35}$=$\frac{5}{12}$×$\frac{3}{10}$=$\frac{7}{15}$-$\frac{1}{10}$=72×（$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{9}$）=

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    18．直接写出得数．
    68-29=0.48÷0.6=2.4×5=1.03×100=
    3×$\frac{3}{13}$×3÷$\frac{3}{13}$=8÷9=18÷0.1=2-$\frac{6}{7}$=
    $\frac{3}{8}$÷$\frac{3}{4}$=6÷（$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$）=

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    15．某种品牌衬衫专卖店，上午卖出13件衬衫，下午又卖出同样衬衫17件．已知每件衬衫的售价相同，下午比上午多买了820元．每件衬衫的售价是元？（用方程解答）

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    16．张华是个爱读书的好孩子，到今他一共阅读了150604000字，这个数读作一亿五千零六十万四千，“四舍五入”法省略亿位后面的尾数约是2亿．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案