想一想.试一试小明骑自行车每小时行12千米．根据这一数据填写下表．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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想一想、试一试

小明骑自行车每小时行12千米．根据这一数据填写下表．

答案：
解析：

36米,4小时,84米,10小时,168米,15小时

练习册系列答案

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科目：小学数学 来源：实验班题库　一年级数学·上　(国标北师大版) 国标北师大版 题型：071

小明在操场上摆花，有6盆花，想摆成3行，每行要有3盆．请你帮小明想一想，该怎样摆？(用表示一盆花，试画一画摆花的方案．)

___________________________________

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科目：小学数学 来源： 题型：041

读一读、想一想、说一说．

生活中有些事情一定发生(比如，每天太阳都是从东面升起)．

有些事情可能发生，也可能不发生(比如，天阴了，但是不一定下雨)，而且可能性有大有小(小明已经迟到半小时了，今天来的可能性不大了)．

有时，可能性还会恰好相等．我们不妨做一个掷硬币的实验．

在掷硬币之前，我们可以设想当硬币从空中落下来以后，会出现哪几种情况．

真的会有这三种情况吗？让我们试一试，实践是检验真理的客观标准．

下表是五位著名的学者分别实验的结果．

你发现上表中的数据有什么特点？

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科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

节省材料焊水箱

小聪、小明、小慧、小灵、小虎5个小伙伴是同班同学，也是要好的邻居，他们组成了课外学习小组，经常在王大伯的指导下研究一些生活中的数学问题。

一天，王大伯要用一块长240cm、宽120cm的长方形铁皮，焊接成一个高30cm的长方体无盖水箱，请他们设计一个最省材料的方案。

大家都意识到，要做到最省材料就需要想办法增加容积，可不是一件容易的事，商量一下后，大家都认真地画起图来。

性急的小虎马上就想出了办法，他先画出了一个图(如图)，说：“从这个长方形的四个角处各切掉一个边长为30cm的正方形，然后折起四边，就可以得到一个高30cm的水箱啦!”

小虎刚说完，小慧就接过话来：“这个方案肯定不理想，浪费了4个角的材料多可惜!”

大家都想不出好的办法，于是个个紧锁眉头在底下胡乱画着，突然小聪大叫起来：“我想出办法了，可以在一边切出两个正方形，然后在对面焊上，这样做成的水箱宽60cm、高30cm，但长是210cm，而且没有浪费材料，我想容积也一定大了。”

小明很快算出了刚才小虎设计的容积大约是324升，小聪的方案(如图)大约是378升，容积是大多了，而且充分地利用了材料，正当大家为小聪高兴的时候，小灵冷不丁的冒出一句：“这样的容积一定是最大的吗?不浪费不等于最节省啊，既然高已经确定了，我想只有底面积最大容积才最大，最充分的利用材料也就是最节省材料。”