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    ÷=8…5，当最小时，是53．
    √
    √
    ．
    分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1，进而根据“被除数=商×除数+余数”解答，继而判断即可．
    解答：解：除数最小为：5+1=6，
    6×8+5，
    =48+5，
    =53；
    故答案为：√．
    点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得即除数最小为：余数+1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?河西区）甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行．甲车每小时行40千米．当两车在途中相遇时，甲、乙两车所行的路程比是8：7．相遇后，两车立即返回各自的出发地，这时甲车把速度提高了25%，乙车速度不变．当甲车返回到A地时，乙车距B地还有
    45
    小时的路程．
    填空并回答问题：
    （1）乙车每小时行
    35
    35
    千米，甲车返回时每小时行
    50
    50
    千米．
    （2）甲车在相遇时所用时间与返回时所用时间的最简整数比是
    5：4
    5：4
    ．
    （3）A、B两地之间的路程是多少千米？（请你写出必要的计算过程）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）
    5
    9
    ：x=2
    4
    5
    ：1.8
    （2）[（1.4+1.6×2
    1
    4
    ]×（1÷
    8
    19
    -2.375）]+2.901
    （3）做一种零件，甲每小时做21个，乙每小时做13个．要在7小时完成199个，甲乙二人至少合作多少个小时？
    （4）某校四年级原有两个班，现在重新编为三个班，将原一班的
    1
    3
    和原二班的
    1
    4
    组成新一班，将原一班的
    1
    4
    和原二班的
    1
    3
    组成新二班，余下的30人组成新三班．如果新一班的人数比新二班的人数多10%．原一班有多少人？
    （5）甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行．出发时他们的速度比是3：2，他们第一次相遇后，甲的速度提高了20%，乙的速度提高了30%，这样，当甲到达B地时，乙离A地还有16千米，那么A、B两地的距离是多少千米？
    （6）一个圆柱体木桩的底面直径和高都是6厘米，把它切割成一个长方体，这个长方体的体积最大是多少立方厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    （1）数学公式：x=2数学公式：1.8
    （2）[（1.4+1.6×2数学公式]×（1÷数学公式-2.375）]+2.901
    （3）做一种零件，甲每小时做21个，乙每小时做13个．要在7小时完成199个，甲乙二人至少合作多少个小时？
    （4）某校四年级原有两个班，现在重新编为三个班，将原一班的数学公式和原二班的数学公式组成新一班，将原一班的数学公式和原二班的数学公式组成新二班，余下的30人组成新三班．如果新一班的人数比新二班的人数多10%．原一班有多少人？
    （5）甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行．出发时他们的速度比是3：2，他们第一次相遇后，甲的速度提高了20%，乙的速度提高了30%，这样，当甲到达B地时，乙离A地还有16千米，那么A、B两地的距离是多少千米？
    （6）一个圆柱体木桩的底面直径和高都是6厘米，把它切割成一个长方体，这个长方体的体积最大是多少立方厘米？

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