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    为了反映某果园种植各种果树占整个果园面积的百分比，我们选用________统计图，为了反映各种果树具体的数目，我们选择用________统计图．

    扇形    条形
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答：因为反映某果园种植各种果树占整个果园面积的百分比，所以选用扇形统计图较合适；
    反映各种果树具体的数目，我们选择条形统计图；
    故答案为：扇形，条形．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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    判断题．（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）a3=a+a+a______
    （2）棱长之和相等的两个长方体的体积相等．______
    （3）两个物体的体积相等，它们的形状一定相同．______
    （4）立方体是特殊的长方体．______
    （5）一个水池的容积与体积相等．______．

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    7.025先扩大10倍，再缩小到原来的数学公式，结果


    1. A.
      扩大了10倍
    2. B.
      缩小到原来的数学公式
    3. C.
      综合到原来的数学公式
    4. D.
      一样大

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    递等式计算
    数学公式    		数学公式数学公式
    数学公式数学公式数学公式．

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    如果数学公式是真分数，那么a可能是


    1. A.
      8
    2. B.
      6
    3. C.
      5

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    “36÷4”读作________除以________，还可以读作________除________．

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    如果减数与被减数的比是6：13，那么差是减数的


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式

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    （数学公式+数学公式）×29×23=________，
    数学公式÷7+数学公式×数学公式=________，
    数学公式=________．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    脱式计算（能简算的要简算）
    ①3数学公式-2数学公式+5数学公式-1数学公式
    ②14.85-1.58×8+31.2÷1.2
    ③（1数学公式+2数学公式）÷（2-1数学公式）
    ④2.25×数学公式+2.75÷1数学公式+60%
    ⑤9.81×0.1+0.5×98.1+0.049×981
    ⑥1000+999-998-997+996+995-994-993+…+104+103-102-101．

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