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精英家教网下面是五年级四个班收集废纸的情况统计表.

班级
质量(千克) 40 60 55 45
(1)完成上面的统计图.
(2)平均每班收集废纸多少千克?
(3)如果每千克废纸可以卖0.6元,一共可以卖多少钱?
分析:(1)先在统计图的纵轴上写出每个所代表的数量,根据统计表的数据,根据各班收集废纸的数量,做出条形统计图即可;
(2)要求平均每班收集废纸多少千克,先求出四个班收集废纸的总数量,然后除以4即可;
(3)已知每千克废纸可以卖0.6元,要求一共可以卖多少钱,用四个班收集废纸的总数量乘0.6即可.
解答:解:(1)
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(2)(40+60+55+45)÷4,
=200÷4,
=50(千克);
答:平均每班收集废纸50千克.

(3)0.6×(40+60+55+45),
=0.6×200,
=120(元);
答:一共可以卖120元.
点评:此题考查了学生利用图中已知的信息,结合给出的条件,求得各部分数据解决问题,同时考查学生绘制条形统计图的能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是五年级两个班参加植树活动的一些信息:
          班    级
项     目
五(1)班 五(2)班
参加植人数(人) 38 34
平均每人植树棵数(棵) 4 5
(1)平均每班植树多少棵?
(2)平均每人植树多少棵?(得数保留两位小数)

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?遂昌县)下面是六年级四个班同学给灾区儿童捐书情况统计图.

(1)这是
条形
条形
统计图.
(2)捐最多的班比最少的多
21
21
本.
(3)平均每个班捐书
45
45
本.
(4)四班捐书的本数比一班多
40
40
%.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2008?江都市)运动员在短跑场地训练50米短跑.
下面是五年级两个班的12名队员50米短跑平时训练的平时成绩(单位:秒)
一班:8.8   8.2   8.4   8.5   8.6   8.4   8.3   8.1   8.3   8.5   8.6   8.7
二班:8.5   8.3   8.4   8.5   8.3   8.4   8.3   8.4   8.5   8.4   8.4   8.4
(1)这两组数据的平均数、中位数和众数各是多少?
(2)你认为分别用哪个数据代表一班和二班的成绩比较合适?如果这两个班进行50米往返接力比赛,你认为哪个班获奖的可能性大?为什么?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是三年级四个班同学一周内借阅图书统计表.
班  级 三(1) 三(2) 三(3) 三(4)
借阅本数 35 39 45 49
(1)涂一涂,画成统计图.
(2)平均每班借阅多少本?
(3)从统计图中你得到什么信息?

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