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    在横线里填上运算符号和数，使等式成立．
    （1）12x=20；12x-7=20
    -7
    -7
                        
    （2）8x=26；x=26
    ÷8
    ÷8
    ．
    分析：（1）根据等式的性质，在方程12x=20的左右两边同时减去7，等式仍然成立；
    （2）根据等式的性质，在方程8x=26的左右两边同时除以8，等式仍然成立．
    解答：解：（1）12x=20；12x-7=20-7．
    （2）8x=26；x=26÷8．
    故答案为：-7，÷8．
    点评：此题考查等式性质的运用：在等式的两边同时加上、减去、乘上或除以一个数（0除外），等式的左右两边仍相等．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的运算符号．
    81
    ÷
    ÷
    0.5=162
    81
    ×
    ×
    0.5=40.5
    81
    ×
    ×
    1.5=121.5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填一填：在横线里填上运算符号，横线里填上合适的数．
    （1）x+7=25，x+7-7=25
    -7
    -7
    ．
    （2）x-33=56，x-33+33=56
    +33
    +33
    ．
    （3）x×6=96，x×6
    ÷6
    ÷6
    =96
    ÷6
    ÷6
    ．
    （4）x÷1.2=5.2，x÷1.2
    ×1.2
    ×1.2
    =5.2
    ×1.2
    ×1.2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数，在□里填上适当的运算符号．
    0.3665
    0.3665
    ×100=36.65
    8.60□
    ÷10
    ÷10
    =0.86
    0.75□
    ×100
    ×100
    =75
    5.43□
    ÷100
    ÷100
    =0.0543．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在2008年的北京奥运会有这样一道题，请你在下面的横线里填上“+”“-”“×”…运算符号，使等式成立．
    （34
    ×
    ×
    5
    ×
    ×
    6
    -
    -
    8
    -
    -
    9
    +
    +
    1）
    ×
    ×
    2=2008．

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