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    5．王刚是四年级六班学号为41的学生，编码是40641．那么三年级四班学号是7的同学的编码是30407．

    分析 四年级六班学号为41的学生，编码是40641，那么这个编码的第一位是年级，第二三位表示所在的班，最后两位表示学号，由此求解．

    解答 解：王刚是四年级六班学号为41的学生，编码是40641．
    那么三年级四班学号是7的同学的编码是 30407．
    故答案为：30407．

    点评 解决本题关键是根据给出的编码找出各个位上数字表示的含义，再根据这个含义进行求解．

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    15．把一个数扩大10倍后，比原来的数多13.5，原数是1.5．

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    16．如果小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示是（4，5），那么（5，3）表示的是第5列第3行．

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    13．根据270÷90=3直接写出下面各题
    2700÷900=3
    540÷90=6
    270÷9=30．

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    20．如图是一个数值转换机的示意图，若输入的x是5，y是-2，则输出的结果是7．

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    10．修路队3天修210米，照这样计算，7天可修多少米？正确的列式（　　）
    A．210×3×7B．210÷3×7C．210÷3÷7

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    17．5吨40千克=5.04吨
    2.05千米=2千米50米．

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    14．在计算36×（$\frac{3}{4}$-$\frac{4}{9}$）时，应该先算减法，再算乘法．也可以简算为36×（$\frac{3}{4}$-$\frac{4}{9}$）=36×$\frac{3}{4}$-36×$\frac{4}{9}$，这里运用了乘法分配律．

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    8．求下列各式的值．
    （1）已知a=1.8，b=2.5，求4a+2b的值． 
    （2）已知x=0.5，y=1.3，求3y-4x的值．

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