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    49×16+51×16=（49+51）×16，运用了（　　）
    分析：依据乘法分配律意义：一个数分别与两个数相乘，并把所得的积相加，可以先把这两个数相加，再与这个数相乘，结果不变即可解答．
    解答：解：49×16+51×16
    =（49+51）×16
    =100×16
    =1600
    故选：C．
    点评：本题主要考查学生对于乘法分配律运用的掌握情况．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    6.3+3.7=    		 9-1.8= 1.4×0.5=
    0.49÷0.7= 1.53+0.8= 3.9-0.39=
    0.25×12= 0.51÷0.3= 9.2×0.01=
    70÷0.5= 0.16×0.6= 0.69÷2.3=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是五年级二班学生的体重记录单．（单位：千克）
    学号 体重 学号 体重 学号 体重 学号 体重
    1 29 9 34 17 26 25 31
    2 37 10 30 18 32 26 28
    3 40 11 36 19 30 27 27
    4 33 12 32 20 51 28 45
    5 28 13 50 21 26 29 34
    6 35 14 37 22 28 30 29
    7 26 15 33 23 40 31 26
    8 49 16 24 24 31 32 42
    （1）根据上面记录单上的数据填写下表：
    体重（千克） 30及30以下 31-35 36-40 40以上
    人数
    （2）根据统计表中的数据完成统计图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便方法计算
    8.16+5.49+2.84+4.51           
    1.29+3.7+2.71+6.3
    12.98-（6.37+3.98）
    36.9-10.47+3.1-10.53．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    28.4×13-325.62÷8.1     
    312.56-13.49-（16.51-81.44）
    9.7+3.6÷0.8×1.3-1.3 　
    45.8×7.36+45.8+1.64×45.8
    10-（0.81+0.9×5.1）÷1.2
    [9.7+（7.2-5.52）÷1.4]×0.6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下表框出的5个数的和是60，在表中移动这个粗线框，可以使每次框出的5个数的和各不相同．
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
    31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
    41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
    51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
    （1）任意框几次，看看每次框出的5个数的和与中间的数有什么关系？
    （2）如果框出的5个数的和是140，应该怎样框？在表中画出来．
    （3）你能框出和是250的5个数吗？为什么？
    （4）一共可以框出多少个不同的和？

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