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    图中∠2的度数是
    60
    60
    °．
    分析：观察图形可知，∠2与30度的角组成了一个直角，所以∠2=90°-30°=60°，据此即可填空．
    解答：解：∠2=90°-30°=60°，
    故答案为：60．
    点评：解答此类问题的关键是：利用图形中的特殊角即直角和平角的度数进行计算．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    填一填．
    （1）如图中，点A是∠1的
    顶点
    顶点
    ，∠1的度数是
    50°
    50°
    ．
    （2）计量角的大小常用的单位是
    度
    度
    ，用符号
    °
    °
    表示．
    （3）角的大小和所画的边的
    长短
    长短
    没有关系，和角的两条边叉开的
    大小
    大小
    有关系．
    （4）三角尺锐角的度数有
    30°，45°，60°
    30°，45°，60°
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先估计，再量出图中各角的度数，并判断是什么角

    ∠1=
    50°
    50°
    ；
    锐
    锐
    角．
    ∠2=
    140°
    140°
    ；
    钝
    钝
    角．
    ∠3=
    60°
    60°
    ；
    锐
    锐
    角．
    ∠4=
    100°
    100°
    ；
    钝
    钝
    角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填空：
    （1）在26，70，92，74，300这组数据中，平均数是
    112.4
    112.4
    ，中位数是
    74
    74
    ．
    （2）在152，162，150，150，193，168这组数据中，众数是
    150
    150
    ，中位数是
    157
    157
    ．
    （3）条形统计图和折线统计图都用
    一个单位长度
    一个单位长度
    表示一定的数量．
    （4）制统计表时，必须把
    原始数据按照一定的顺序和范围
    原始数据按照一定的顺序和范围
    进行分类填在表内，并写上统计的
    名称
    名称
    ，注明
    计量单位
    计量单位
    和
    制表时间
    制表时间
    ．
    （5）
    折线
    折线
    统计图不但表示数量的多少，而且能表示出数量增减变化；只表示数量的多少，绘成
    条形
    条形
    统计图较直观；要清楚地表示各部分同总数间的关系，用
    扇形
    扇形
    统计图较好．
    （6）某班体育测试，达标30人，优良20人，不及格10人，如果用扇形统计图，则三个扇形的圆心角的度数分别是
    180°
    180°
    、
    120°
    120°
    、
    60°
    60°
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各图是由一副三角尺拼成的，算一算下面图中两块三角尺拼成的角的度数．
    ∠1=
    150°
    150°
    ；∠2=
    75°
    75°
    ．
    用一副三角尺可以拼出不同的角，你能带出多少种？写一写，画一画．
    （1）
    30°
    30°
    +
    90°
    90°
    =
    120°
    120°

    （2）
    45°
    45°
    +
    60°
    60°
    =
    105°
    105°

    （3）
    45°
    45°
    +
    90°
    90°
    =
    135°
    135°

    （4）
    30°
    30°
    +
    45°
    45°
    =
    75°
    75°

    （5）
    60°
    60°
    +
    90°
    90°
    =
    150°
    150°

    （6）
    90°
    90°
    +
    90°
    90°
    =
    180°
    180°
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用字母表示圆心角AOB，字母l表示弧AB，字母C表示圆周长，在下图中：

    （1）在图（1）中，角AOB的度数为n=180°，所以弧长与圆周长的关系是
    l
    C
    =
    180
    360
    =
    1
    2
    ；
    那么，在图（2）中，将圆三等分，n=
    120°
    120°
    ，弧长与圆周长的关系是
    l
    C
    =
    1
    3
    1
    3
    ；
    在图（3）中，将圆四等分，n=
    90°
    90°
    ，弧长与圆周长的关系是
    l
    C
    =
    1
    4
    1
    4
    ；
    在图（4）中，将圆六等分，n=
    60°
    60°
    ，弧长与圆周长的关系是
    l
    C
    =
    1
    6
    1
    6
    ；
    在图（5）中，n=
    360°
    360°
    ，弧长与圆周长的关系是
    l
    C
    =
    1
    1
    ．
    由上面5个图形知，当圆心角为n度时，请根据弧长与圆周长的关系，推导弧长公式
    l=
    nC
    360
    l=
    nC
    360
    ．
    （2）在图（6）中，请你量出圆心角n的度数，当圆周长为54厘米时，求弧CD的长．

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