分析 (1)根据图形平移的方法,先把图形1的各个顶点分别向下平移6格,再把它们依次连接起来,即可得出平移后的图形;
(2)根据图形平移的方法,先把图形2的各个顶点分别向左平移10格,再把它们依次连接起来,即可得出平移后的图形;
(3)虚线部分为原图,实线部分为平移后的图形,根据两图对应部分之间的距离(格数),即可确定平移的方向与距离(格数).解答即可.
解答 解:(1)图1向下平移6格后的图形;作图如下;
(2)图2向左平衡10格后的图形,作图如下:
(3)图3向下平移了7格.![]()
点评 此题考查了图形的平移的方法的应用,关键是明确平移后的对应点的位置.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 35千克=$\frac{(\;\;\;\;)}{(\;\;\;\;)}$吨 | 15厘米=$\frac{(\;\;\;\;)}{(\;\;\;\;)}$米 | 250平方米=$\frac{(\;\;\;\;)}{(\;\;\;\;)}$公顷 |
| 25秒=$\frac{(\;\;\;\;)}{(\;\;\;\;)}$分 | 5时=$\frac{(\;\;\;\;)}{(\;\;\;\;)}$天 | 25平方厘米=$\frac{(\;\;\;\;)}{(\;\;\;\;)}$平方分米 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{17}$×(15+3) | B. | $\frac{3}{17}$×(15+3-1) | C. | $\frac{3}{17}$×(15+$\frac{3}{17}$-$\frac{3}{17}$) |
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