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    一个等腰三角形，底边长为xcm，一条腰长ycm，这个三角形的周长是
     
    cm．
    考点：三角形的周长和面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据等腰三角形的性质知道等腰三角形的一条腰长为ycm，另一条腰也是ycm，由此把三角形的三条边加起来就是这个三角形的周长．
    解答： 解：x+y+y=x+2y（cm）．
    答：这个三角形的周长是（x+2y）cm．
    故答案为：（x+2y）．
    点评：此题主要考查了等腰三角形的性质与三角形的周长的计算方法．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    13×20和130×2的结果相等．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上适当的名称．
    黑板的面积约是4
     
         
    小红身高145
     

    一棵大树高9
     
    　
    课桌面的大小约是80
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    最小的奇数是1．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    开学时，对班上的男生进行了单杆引体向上的测验，以能做8次为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，该班男生的成绩如表：
    成绩 2 -1 0 3 -2 -3 1 4
    人数 4 3 3 4 5 4 5 2
    则该班男生的达标率约为：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个长方形的长扩大3倍，宽缩小相同的倍数，它的面积不变．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小华说：“我爸爸去年2月29日去了一趟北京，今年2月29日又去了一趟北京．”
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6.4千克=
     
    克；   3分24秒=
     
    分；   1.02升=
     
    毫升．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    电梯上下移动是旋转现象．
     
    ．（判断对错）

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