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找规律
(1)3,4,6,9,14,22,(
 
   ),56…
(2)1,4,8,13,19,(
 
 ),34,(
 
),…
(3)2,3,5,7,11,13,(
 
),19…
(4)1,2,2,4,8,32,(
 
 )…
考点:数列中的规律
专题:探索数的规律
分析:(1)由给出的数据分析,从第三个数开始,每一个数都是它前面两个数的和与1的差,据此填出第六个数是35.
(2)前两个数的差是3,以后相邻两个数的差每次增大1,19+7=26,34+9=43.
(3)连续质数数列.
(4)从第3个数开始后一个数等于前两个数的乘积.
解答: 解:(1)14+22-1=35;

(2)19-13=6,19+7=26,34+9=43.

(3)连续质数数列,2、3、5、7、11、13、17、19…,所以括号里是17.

(4)8×32=256.
故答案为:35;26;43;17;256.
点评:本题须根据给出的数据分析出规律,再填出其它的数.
练习册系列答案
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直接写得数
15×8= 2a+5a= 25×16= x+3x=
24×5= 5m-4m= 125×24= 560÷8÷7=
50×8= 8×9×125= 25×5×4= 157-49-57=

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一块菜地长30米,宽20米,这块菜地的面积是多少平方米?合多少平方分米?

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解方程.
x-0.8x=2.4                    
1
6
:0.8=x:48.

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计算
5
6
-
2
9
)÷
1
18
                              
0.6+
3
5
×11-2×60%
12.67-
3
8
-
5
8

[1-(
1
2
-
1
4
)]×
2
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

将偶数排成下表:
A       B       C       D       E
        2        4       6       8
16     14       12      10
       18       20       22      24
32     30       28       26

那么,2010这个数在字母
 
的下面.

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任何数除以1都还得任何数.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲的
1
4
等于乙的
1
3
,乙:甲=3:4
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

把20590000改写成用亿作单位的数是
 

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