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    用一根长84cm的铁丝做成一个最大的正方体框架，这个正方体的棱长是
     
    cm．
    考点：正方体的特征
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：正方体的特征是：它的6个面是完全相同的正方形，12条棱的长度都相等；正方体的棱长总和=棱长×12；已知用一根长84cm的铁丝做成一个最大的正方体，也就是已知棱长总和，用84÷12，即可求出棱长．
    解答： 解：84÷12=7（厘米）
    答：这个正方体的棱长是7厘米．
    故答案为：7．
    点评：此题主要考查正方体的棱长之和的计算方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6÷1.2=5，所以6能被1.2整除．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个平行四边形底为30厘米，高为18厘米，它比和它等底等高的三角形的面积大
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在1到9这九个数中，相邻的两个质数是
     
    和
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把长1米地圆柱锯成三段，表面积增加了8平方分米，原来这个圆柱的体积是
     
    立方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分数
    3
    8
    的单位是
     
    ；小数0.25的单位是
     
    ；自然数的单位是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    50厘米与5米的比值是10：1．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一套衣服卖250元，赚了70%，那么这套衣服的进价是
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把3.598按“四舍五入法”精确到百分位约是（　　）
    A、3.5B、3.59
    C、3.6D、3.60

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