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    0.6×4表示的意思是（　　）
    A、4的十分之六是多少
    B、0.6个4是多少
    C、4个0.6的和是多少
    考点：小数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和是多少．根据意义解答即可．
    解答： 解：0.6×4表示的意思是4个0.6相加的和是多少，
    故选：C．
    点评：本题考查了小数乘整数的意义，理解含义是解题的关键．
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    如图有几条线段
    ①单条的线段有
     
    条
    ②由2条线段组成的线段有
     
    条；
    ③由3条线段组成的线段有
     
    条．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.5×51表示
     
    ，10×0.3表示
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    m÷n=5（m，n均是不为0的自然数），则m和n的最大公因数是（　　）
    A、mB、nC、8D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，小明从左边看到的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    一个正方体和一个圆锥体的底面积和高相等，则圆锥体的体积是正方体体积的（　　）
    A、3倍
    B、
    1
    3
    C、1倍
    D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能组成三角形的一组线段是（　　）
    A、4cm 6cm 12cm
    B、5cm 5cm 10cm
    C、7cm 8cm 9cm
    D、1cm 2cm 3cm

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红从家出发往东走200米后，又向南走200米，就到了超市．那么超市在小红家的（　　）
    A、东南方B、西南方C、东北方

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1-
    4
    7
    可以看作是
     
    个
     
    减去
     
    个
    1
    7
    ，等于
     
    个
     
    就是
    ()
    ()
    ．

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