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根据条件,补充问题,并列出算式.
师傅每天加工零件200个,徒弟每天加工零件160个.
(1)
师徒二人一天共加工零件多少个
师徒二人一天共加工零件多少个
?列式
200+160
200+160

(2)
师傅比徒弟一天多加工零件多少个
师傅比徒弟一天多加工零件多少个
?列式
200-160
200-160

(3)
徒弟每天加工的零件是师傅的几分之几
徒弟每天加工的零件是师傅的几分之几
?列式
160÷200
160÷200

(4)
师傅每天加工的零件比徒弟多几分之几
师傅每天加工的零件比徒弟多几分之几
?列式
(200-160)÷160
(200-160)÷160
分析:题目中只有两个数量,最简单的问题求两个数量的和与差,再进一步提出求两个数量之间的倍比关系:一个数量是另一个数量的几分之几(百分之几);一个数量比另一个数量多(或少)几分之几(百分之几);;从而问题得以解答.
解答:解:(1)问题:师徒二人一天共加工零件多少个?列式:200+160;
(2)问题:师傅比徒弟一天多加工零件多少个?列式:200-160;
(3)问题:徒弟每天加工的零件是师傅的几分之几?列式:160÷200;
(4)问题:师傅每天加工的零件比徒弟多几分之几?列式:(200-160)÷160.
点评:此题考查已知两个数量,主要求两个数量之间的关系,分两种情况去提问题:和差关系,倍比关系;如果没有特殊要求,先从最简单的情形考虑.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2004?陆良县)按要求做题.
(1)根据下面的两个条件,提出问题,并列出算式.(至少提三个问题)
问题:算式:
例如:合唱队和舞蹈队一共有多少人?96+24=120(人)
①____________   ________
②____________   ________
③____________   ________
(2)把题目补充完整,并解答.
________________养的蛋鸡比肉鸡多
25

_________________________________?

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个城市相距432千米,火车需开6小时能够到达,汽车需开8小时到达,
火车的速度比汽车快多少
火车的速度比汽车快多少

根据以上条件,补充问题,使题目成为三步计算的应用题,然后解答.

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科目:小学数学 来源: 题型:

南关服装厂用一批布料为学校加工校服,按原来的裁剪方法可裁成165套,平均每套用布料2.4米.后来改进剪裁方法,因此实际剪裁时多裁出15套,
实际平均每套用布料多少
实际平均每套用布料多少
?(根据条件补充问题,编成一道三步计算的应用题,然后解答)

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据已知条件,补充一个合适条件或问题,使算式成立.
①某生产小组计划生产零件200吨,结果增产了10%.
 
?200×(1+10%)
②小红读一本书,已经计了32页,
 
,这本书有多少页?32÷(1-
23

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