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    转一转，画一画
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    分析：（1）图中三角形是按照逆时针方向90度进行旋转的，所以可根据旋转的方向与角度给剩余的两个图形涂上颜色即可；
    （2）图中4个小符号是按照顺时针方向旋转的，每次只旋转一个符号的位置，据此画出剩余的两个图即可；
    （3）图中三角形是按照顺时针方向90度旋转的，所以可根据旋转的方向与角度给剩余的两个图形涂上颜色即可．
    解答：解：
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    点评：此题主要考查的是旋转的含义及其应用．
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    转一转，画一画．

    （1）如图1所示，以点A为中心把△ABC顺时针旋转90°．
    （2）如图2所示，以点B为中心把△ABC顺时针旋转90°．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用你的手来画圆，把大拇指的指端作为固定的一点，让中指的指端绕着这个点转一周，画一个尽可能大的圆，这个圆的周长大约是
    125.6
    125.6
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明和小芳利用转盘做游戏，指针停在白色区域算小明赢，指针停在阴影区域算小芳赢．请你在下面的转盘里画一画，使小明赢的可能性是小芳的3倍．指针停在白色区域的可能性是
    3
    4
    3
    4
    ，停在阴影区域的可能性是
    1
    4
    1
    4
    ，如果转到指针80次，估计大约会有
    60
    60
    次指针是停在白色区域．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2009?南安市）画一画，移一移，转一转．
    ①以AB为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半，成为图1．
    ②将画好的整个图形向右平移5格，再画出来．
    ③将图1绕B点顺时针旋转90°，并画出来．

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