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    20．直接写出得数．
    100-18=56万+15万=26×50=125×80=
    25×4=279×3×0=180+270=3000÷6=
    600×20=328×96≈103×87≈69×106≈

    分析 根据整数乘除法的口算和估算的方法，直接计算即可解答，要注意末尾有0的简便计算．

    解答 解：

    100-18=8256万+15万=71万26×50=1300125×80=10000
    25×4=100279×3×0=0180+270=4503000÷6=500
    600×20=12000328×96≈30000103×87≈900069×106≈7000

    点评 此题考查了学生的口算能力，属于基础题，细心计算即可解答问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．水果店运来苹果80千克，运来的梨是苹果的$\frac{9}{16}$，运来梨多少千克？

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    11．两个数的比也可以写成分数形式．例如：2：3也可以写成$\frac{2}{3}$．√．（判断对错）

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    8．把一根木料锯4次，能锯成5段；如果锯成6段，需要锯5次．

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    15．统计图表：
    盱眙县实验小学上半年用水吨数统计表．
    月份一月二月三月四月五月六月
    吨数101520202530
    （1）根据统计表画出条形统计图，并填空．

    ①六月用水量最多，一月用水量最少．
    ②三月和四月用水量同样多．
    ③月平均用水吨数应该在15吨和25吨之间．
    （2）求出我校月平均用水量．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．我国西部的重庆市人口有30600900，读作三千零六十万零九百，改写成以万为单位的数大约是3060.09万．2002年以后，我国每年入境旅游人数超过 九千七百九十万八千三百人次，这个数写作97908300，这个数改写成以亿为单位的数大约是1亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    12．
    至少添上21个小正方体可以变成一个大正方体．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    9．一个数的倒数是5，它的$\frac{5}{8}$是$\frac{1}{8}$；           
    0.4的倒数是$\frac{5}{2}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    10．有一个物体，它的一个面长约21厘米，宽约15厘米，它可能是（　　）
    A．黑板B．橡皮擦C．数学书

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