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    如图，从
     
    面看到的形状是，从
     
    面看到的形状是．
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：图形与位置
    分析：根据图可知：从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从侧面看到的形状是；由此解答即可．
    解答： 解：由分析可知：如图，从正面看到的形状是，从侧面看到的形状是；
    故答案为：正，侧．
    点评：此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    0.22=0.2×2=0.4．
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    等体积等底面积的圆柱圆锥，圆柱的高是圆锥的3倍．
     
    ．（判断对错）

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    一个星期是7天，一个月里最多有
     
    个星期日．

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    写出3个比+5大的正整数：
     
    、
     
    、
     
    ．

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    810的90倍是
     
    ；810是90的
     
    倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把25%的百分号去掉，这个数就（　　）
    A、扩大100倍B、缩小100倍
    C、大小不变

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    任何一个三角形至少有（　　）个锐角．
    A、1B、2C、3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    边长ɑ厘米的两个正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（　　）平方厘米．
    A、6a2
    B、4a2
    C、2a2

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