分析 (1)根据分数大小比较的方法,把做饭、洗衣服、洗澡三种用水量进行比较即可.
(2)根据分数加法的意义,把做饭、洗衣服两种用水量合并起来即可.
(3)把生活用水总量看作单位“1”,根据分数减法的意义,用减法解答.
解答 解:(1)$\frac{3}{10}=\frac{15}{50}$,
$\frac{6}{25}=\frac{12}{50}$,
$\frac{1}{5}=\frac{10}{50}$,
因为,$\frac{15}{50}>\frac{12}{50}>\frac{10}{50}$;
所以$\frac{3}{10}>\frac{6}{25}>\frac{1}{5}$;
答:做饭用水最多.
(2)$\frac{3}{10}+\frac{6}{25}$
=$\frac{15}{50}+\frac{12}{50}$
=$\frac{27}{50}$;
答:做饭和洗衣服的用水量共占生活用水总量的$\frac{27}{50}$.
(3)1-($\frac{3}{10}+\frac{6}{25}+\frac{1}{5}$)
=$1-\frac{37}{50}$
=$\frac{13}{50}$;
答:其他用水占生活用水总量的$\frac{13}{50}$.
故答案为:做饭用水.
点评 此题考查的目的是理解掌握分数大小比较的方法、分数加、减法的意义、计算法则及应用.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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