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想一想,填一填.
(1)你能找出多少个6的倍数?
6×1=
6
6

6×2=
12
12

6×3=
18
18

6×4=
24
24

6的倍数有:
6、12、18、24、…
6、12、18、24、…

(2)你能找出多少个9的倍数?
9÷9=
1
1

18÷9=
2
2

27÷9=
3
3

36÷9=
4
4

9的倍数有:
9、18、27、36…
9、18、27、36…

通过上面的探讨,我们可以发现:
一个数的最小倍数是
它本身
它本身
,没有最大的倍数,倍数的个数是
无限的
无限的

一个数的最小因数是
1
1
,最大因数是
它本身
它本身
分析:(1)根据找一个数的倍数的方法解答;
(2)根据两个题目共同的特点总结规律.
解答:解:(1)6×1=1;
6×2=12;
6×3=18;
6×4=24
6的倍数有:6、12、18、24…;
(2)9÷9=1;
18÷9=2;
27÷9=3;
36÷9=4;
9的倍数有:9、18、27、36…;
一个数的最小倍数是 它本身,没有最大的倍数,倍数的个数是 无限的.
一个数的最小因数是 1,最大因数是它本身.
故答案为:(1)16、12、18、24;6、12、18、24、…;(2)1、2、3、4;9、18、27、36…;它本身;无限的;1;它本身.
点评:此题主要考查找一个数的倍数的方法,并且培养学生从个例总结出规律的能力.
记住结论:一个数的最小倍数是 它本身,没有最大的倍数,倍数的个数是 无限的.一个数的最小因数是 1,最大因数是它本身.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,填一填.

(1)
六(3)
六(3)
班的男生最多,
六(2)
六(2)
班的女生最少.
(2)
六(1)
六(1)
班的人数最多,
六(2)
六(2)
班的人数最少.人数多的比少的多
4
4
人.
(3)你还发现哪些信息
六年级三个班中,每个班的男生、女生人数都差不多.
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想一想,填一填.
(1)7÷22的值,用循环小数表示是
0.3
?
1
?
8
0.3
?
1
?
8
,保留三位小数是
0.318
0.318

(2)三个连续自然数,中间一个用m表示,其他两个自然数是
m+1
m+1
m-1
m-1

(3)一个数的3.4倍是10.71,这个数是
3.15
3.15

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科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,填一填.
(1)和28709相邻的两个数是
28708
28708
28710
28710

(2)和100000相邻的两个数是
99999
99999
100001
100001

(3)和20400相邻的两个数是
20399
20399
20401
20401

(4)和624909相邻的两个数是
624908
624908
624910
624910

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科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,填一填.
(1)
(2)小明的妈妈比小明大24岁,可是他们过的生日一样多,猜一猜小明妈妈的生日是
2月29
2月29
日.

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学校为在“庆祝中华人民共和国成立六十一周年金秋艺术节”中获奖的同学买奖品,共买了25份,用去人民币140元,一等奖、二等奖的奖品各买了几份?
想一想,填一填.
(1)如果都是二等奖,那么就用了
25
25
×
4
4
=
100
100
元,多出l40-
100
100
=
40
40
元;
(2)一等奖每份比二等奖多出
4
4
元,于是有
40
40
÷
4
4
=
10
10
份一等奖.
(3)所以有
15
15
份二等奖.
(4)按顺序列表试一试.
(5)用列方程的方法来解答.

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