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    小明在教室里坐在第5行，第3列，可以用对（
     
    ，
     
    ）表示．
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出小明的位置．
    解答： 解：小明在教室里坐在第5行，第3列，可以用数对（ 3，5）表示；
    故答案为：3，5．
    点评：此题是考查点与数对，关键记住：第一个数字表示列数，第二个数字表示行数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    现在把如图图形转到另一个不同的位置．（　　）图可以是原图形转动后的结果．
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算，带★验算．
    450×8=
    604×7=
    436+258=
    ★860-278=
    ★547+355=900-256=70÷8=63÷9=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明正在进行800米赛跑．已经跑了全程的
    3
    4
    ，还要跑多少米才能到达终点？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李老师带1000元去商店买球，排球、篮球、足球的单价分别是45元、55元和75元．
    （1）如果都买排球，最多能买几个？
    （2）如果买18个篮球，这些钱够吗？
    （3）如果买2个排球和2个足球后，剩下的钱最多能买几个足球？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红在第2列第4个位置用数对表示（
     
    ，
     
    ），（5，6）表示第
     
    列第
     
    个位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用4个“0”和3个“6”这七个数写出一个七位数，要求读出两个“0”的数是
     
    ，一个“0”都不读的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    25×4=
    400÷8=
    3200÷8=
    8×50=
    105×6=327+173=123×3=62÷2=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一块月饼分成3份，1份就是它的
    1
    3
    ．
     
    （判断对错）

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