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    5×数学公式的意义是________，结果是________．

    表示5的是多少    
    分析：根据一个数乘分数的意义可知，就是求这个数的几分之几是多少，然后根据分数乘法的计算方法可求得结果．据此解答．
    解答：根据一个数乘分数的意义可知5×的意义是表示5的是多少，结果是．
    故答案为：表示5的是多少，．
    点评：本题主要考查了学生对一个数乘分数意义和分数乘法的掌握情况．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5×
    5
    6
    表示的意义是
    5的
    5
    6
    是多少
    5的
    5
    6
    是多少
    ，计算结果是
    25
    6
    25
    6
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按要求读出下面各算式：
    （1）68-13×5+27按运算顺序读作
    68减去13乘5的积，然后再加上27的和是多少
    68减去13乘5的积，然后再加上27的和是多少
    ，结果是
    30
    30
    ；
    （2）（68-13）×5+27按四则运算的意义读作
    小括号里面的68减去13，然后再乘上5，再加上27
    小括号里面的68减去13，然后再乘上5，再加上27
    ，结果是
    302
    302
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5×
    1
    15
    的意义是
    表示5的
    1
    15
    是多少
    表示5的
    1
    15
    是多少
    ，结果是
    1
    3
    1
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5×数学公式表示的意义是________，计算结果是________．

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