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被减数、减数、差相加的和是90,被减数是
 
考点:加法和减法的关系
专题:运算顺序及法则
分析:根据题意,可知被减数+减数+差=90,又在减法里,减数+差=被减数,据此被减数×2=90,用90÷2即可求出被减数的数值.
解答: 解:因为减数+差=被减数;
所以被减数+减数+差=90
被减数+(减数+差)=90
         被减数×2=90
            被减数=45.
故答案为:45.
点评:此题考查被减数、减数和差之间关系的运用,用到的关系式:减数+差=被减数.
练习册系列答案
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长方体的六个面中可能有两个正方形的面.
 
(判断对错)

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3
4
:0.5比值是
 
,化简比是
 

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存入银行500元,存折上记作+500元,存折上记作-300元表示
 

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0.2:
1
4
的比值是
 
,把4:0.8化成最简整数比是
 
 

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两个因数的积是80,如果一个因数不变,另一个因数扩大2倍,积
 

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甲乙两数的商为5.12,如果甲乙两数都扩大到原数的10倍,商为
 
;甲乙两数的积为5.12,如果甲乙两数都扩大到原数的10倍,积为
 

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把平角、锐角、钝角、直角按从小到大的顺序排列起来是
 

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(1)发现规律:
3×6=18             
30×6=180           
300×6=1800         
(2)两个加数都增加25,和
 

(3)两个因数都扩大3倍,积
 

(4)被减数增加10,减数减少5,差
 

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