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    6．平面图形 是从物体的侧面看到的．

    分析 观察图形可知，从侧面看到的图形是一列2个正方形；据此解答．

    解答 解：平面图形 是从物体的侧面看到的；
    故答案为：侧面．

    点评 本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    16．如图，在一个正方形内画一个最大的圆，圆的面积是正方形面积的$\frac{π}{4}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    17．分母是5的所有真分数的和是2，再加上2就是最小的合数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    14．解方程．
    $\frac{11}{12}$-x=$\frac{5}{6}$            
    x-$\frac{1}{9}$=$\frac{5}{6}$               
    x$+\frac{1}{4}$=$\frac{2}{3}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    1．4.8平方米=480平方分米
    6900平方米=0.69公顷．

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    11．请你按题目的要求，在如图空白的圆形转盘中涂色．
    （1）使指针停在红色和黄色区域的可能性都是$\frac{1}{4}$．
    （2）使指针停在红色和黄色区域的可能性相等．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    18．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．  
    100平方厘米＜1平方米3.95元＜4元       $\frac{6}{9}$＞ $\frac{2}{9}$
    4公顷＞4900平方米     0.50元＞5分         $\frac{4}{5}$＞ $\frac{4}{8}$

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    15．1分米-3厘米=7厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    16．用递等式计算，能简便运算的要用简便方法计算．
    320-2000÷25×4                   339+65+161+13575×（90-1440÷24）
    28×128-28×27-2825×32×125                　      693÷[103-160÷（31+9）]

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