| A. | 增加18 | B. | 乘2 | C. | 也增加16 |
分析 比的性质是指比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变;据此进行分析解答.
解答 解:8:9的前项增加16,由8变成24,相当于前项乘3,
要使比值不变,后项也应该乘3,即9×3=27,27-9=18,即后项增加18.
故选:A.
点评 此题考查学生比的性质的灵活运用:只有当比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外)时,比值才不变.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 500÷$\frac{1}{3}$ | B. | 500÷(1-$\frac{1}{3}$) | C. | 500×(1-$\frac{1}{3}$) |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 0÷0.25= | $\frac{13}{29}$÷$\frac{39}{58}$= | 0.8×0.125= | 4:0.25=(化简比) |
| 1-44%= | 9÷0.5= | 0.32×$\frac{1}{3}$-0.32÷3= | 7×$\frac{7}{9}$÷7×$\frac{7}{9}$= |
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