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    7．两个班级喜欢绘画的人数都占$\frac{2}{5}$，这两个班级的人数一定相等．×．（判断对错）

    分析 首先根据题意，把第一个班级的人数看作单位“1”，根据分数除法的意义，可得：第一个班级的人数=第一个班级喜欢绘画的人数÷$\frac{2}{5}$；然后把第二个班级的人数看作单位“1”，根据分数除法的意义，可得：第二个班级的人数=第二个班级喜欢绘画的人数÷$\frac{2}{5}$；再根据两个班级喜欢绘画的人数不一定相等，可得这两个班级的人数不一定相等，据此判断即可．

    解答 解：根据题意，可得
    第一个班级的人数=第一个班级喜欢绘画的人数÷$\frac{2}{5}$，
    第二个班级的人数=第二个班级喜欢绘画的人数÷$\frac{2}{5}$，
    因为两个班级喜欢绘画的人数不一定相等，
    所以这两个班级的人数不一定相等，
    所以题中说法不正确．
    故答案为：×．

    点评 此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：两个班级喜欢绘画的人数不一定相等．

    练习册系列答案
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    15．直接写出得数．
    600÷30=61-37=27+33=25×4=
    700÷25=40×70=320÷80=16×50=
    29+81=100-76=

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    2．
    50毫米=5厘米        7吨=7000千克2米=200厘米        　
    4000米=4千米5分=300秒         　 1200米+800米=2千米

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    12．18-9×1=9×1=9×．（判断对错）

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    19．在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
    7.2×0.9○7.2       
    1.04×3.57○3.57
    5.24○5.24÷0.7     
    3.25÷0.01○3.25×100．

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    16．小明的座位在第3列第4行，用数对表示记着（3，4），王杰所座的位置是（5，8），表示他坐在第5列，第8行．

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    17．直接写得数
    53×1=4×200=12+28=10×48=20×3=
    900÷3=60-45=630÷7=12×50=300×5=
    3×90=43-17=240÷6=800×9=480÷6=

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