分析 (1)用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向已知直线画直线即可;
(2)把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合,过B点沿三角板的直角边画直线即可.
根据平行线和垂线的画法以及定义可知,我们画平行线,使用的主要工具是三角板和直尺,观察平行线我们发现,平行线是永远不会相交的,它们之间的距离是处处相等的;我们画垂线,使用的主要工具是直角三角板,观察垂线我们发现,两条线只有相交并且成直角才是互相垂直的.据此解答.
解答 解:画图如下:![]()
我们画平行线,使用的主要工具是三角板和直尺,观察平行线我们发现,平行线是永远不会相交的,它们之间的距离是处处相等的;我们画垂线,使用的主要工具是直角三角板,观察垂线我们发现,两条线只有相交并且成直角才是互相垂直的.
故答案为:三角板和直尺;相交;处处相等;直角三角板;相交;成直角.
点评 题考查了垂线和平行线的含义及画法,注意平时基础知识的积累.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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