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    （1）8，16，24，
     
    ，
     
    ，
     
    ．
    （2）5，10，20，
     
    ，
     
    ，
     
    ．
    考点：数列中的规律
    专题：探索数的规律
    分析：（1）16-8=8，24-16=8，后一个数比前一个数多8，由此求解；
    （2）10÷5=2，20÷20=2，后一个数是前一个数的2倍，由此求解．
    解答： 解：（1）24+8=32，
    32+8=40，
    40+8=48；

    （2）20×2=40，
    40×2=80，
    80×2=160．
    故答案为：32，40，48；40，80，160．
    点评：解决本题关键是找出相邻两个数的差的关系或者倍数关系，再由此进行求解即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在横线里填入合适的数

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    把下面各组算式分别列成综合算式．
    5×14=70   
    490÷70=7  
    综合算式
     
                         
    58-37=21   
    90-21=69
    综合算式
     
    ．

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    乘数中间有0，积中间也一定有0．
     
    （判断对错）

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    小华看一本书，这本书共413页，已经看了104页，余下打算3天看完．平均每天要看多少页？

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    商店里有98枝玫瑰花，每20枝扎成一束，可以扎成几束，还剩下几枝？

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    654÷4的商是
     
    位数，最高位在
     
    位上．

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    一件上衣69元，一条裤子40元，一件上衣和一条裤子配成一套，70套共用去多少元，算式应列为（　　）
    A、69+40×70
    B、（69+40）×70
    C、69×（40+70）

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    明明今年12岁，爸爸42岁，明年明明和爸爸年龄的最简比是（
     
    ﹕
     
    ）．

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