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    同学们采集树种，四年级采集了16千克，三年级采集的重量是四年级的
    5
    6
    ，又是六年级的
    2
    3
    ，六年级采集树种多少千克？
    分析：四年级采集了16千克，三年级采集的重量是四年级的
    5
    6
    ，根据分数乘法的意义可知，四年级采集了16×
    5
    6
    千克，又三年级采集的重量是六年级的
    2
    3
    ，根据分数除法的意义可知，六年级采集了16×
    5
    6
    ÷
    2
    3
    千克．
    解答：解：16×
    5
    6
    ÷
    2
    3
    =20（千克）；
    答：六年级采集了20千克树种．
    点评：求一个数的几分之几是多少，用乘法；已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法．
    练习册系列答案
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    同学们采集树种，四年级采集的只有五年级的，五年级采集的是六年级的．五年级采集了14千克，四年级、六年级各采集树种________千克.

    [　　]

    A．四年级:千克,六年级：千克.

    B．四年级: 8千克,  六年级：10千克.

    C．四年级: 10千克, 六年级：16千克.

    D．四年级：9千克,  六年级：20千克.

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    科目：小学数学 来源： 题型：013

    同学们采集树种，四年级采集的只有五年级的，五年级采集的是六年级的．五年级采集了14千克，四年级、六年级各采集树种________千克.

    [    ]

    A．四年级:千克,六年级：千克.

    B．四年级: 8千克,  六年级：10千克.

    C．四年级: 10千克, 六年级：16千克.

    D．四年级：9千克,  六年级：20千克.

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：解答题

    启航小学四、五年级的同学上山去采集树种，四年级采集了18.5千克，五年级比四年级多采了3.8千克，两个年级一共采集了多少千克？

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