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    6.00和6的意义不同，大小相同．______．
    6.00=6，所以6.00和6大小相等；
    但6.00表示精确到百分之一，6表示精确到个位．所以精确度不同，所以意义不同；
    故答案为：√．
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    不改变数的大小，把59改写成三位小数是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    30的末尾添上两个零，它的大小不变．______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    在小数中添上“0”，小数的大小不变．______（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    4.8与4.80数值相等．______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    关于7.200与7.2的说法中正确的是（　　）
    A．7.200与7.2大小相等，计数单位也相同
    B．7.200与7.2大小不相等，计数单位相同
    C．7.200与7.2大小相等，计数单位也不相同
    D．7.200与7.2大小不相等，计数单位不相同

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    数10.00、10.000、10（　　）
    A．完全相同
    B．10.000最小
    C．不相同
    D．数值相同，但精确度不同

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    小数的末尾添上零，大小不变．______．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    去掉4.500末尾的0后，与原数相比（　　）
    A．变小B．变大C．不变

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