【题目】69×125×25×32=69×（125×8）×（25×4）是运用了（ ）
A．乘法交换律 B．乘法交换律和乘法分配律
C．乘法结合律 D．乘法交换律和乘法结合律
【答案】D
【解析】
试题分析：在69×125×25×32=69×（125×8）×（25×4）中，先将32拆分为8×4后，将25与8的位置交换，又将4与25结合优先计算，这里运用了乘法结合律与乘法交换律．
解：69×125×25×32
=69×（125×8）×（25×4）
=69×1000×100
=6900000
这里运用了乘法交换律与乘法结合律．
故选：D．
智趣寒假作业云南科技出版社系列答案科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】六（2）班有男生25人，比女生多5人，男生人数比女生人数多百分之几？正确的列式是（ ）
A.（25﹣5）÷25
B.5÷（25+5）
C.5÷（25﹣5）
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】巧算异分母分数加、减法。
上课铃响了，王老师面带笑容走上讲台，他说：“上节课我们学习了同分母分数加、减法，这节课我们来学习异分母分数加、减法，请同学们看黑板上的这两道题：
和
，你们会算吗？”同学们讨论了一会儿，小聪站起来说：“会算了，先通分，把它们转化成同分母分数，再按照同分母分数的计算方法进行计算就可以了。”大家马上动手算了起来，一会儿大家就都做完了。王老师说：“你们很聪明，但我这还有几种方法，你们想听听吗？”同学们异口同声地说：“想！”王老师说：“那同学们坐好，我开始讲了:
第一种：当相加的两个分数的分子都是1，分母没有公因数时，可以这样计算，例如：
；
。
第二种：当相加的两个分数的分子是相同的非1整数，分母没有公因数时，可以这样计算，例如：
，
。
第三种：在带分数加、减法计算中，可把整数部分和分数部分拆开分别相加、减，最后再合并起来，例如：
。
第四种：如果两个分数都可以化成有限小数，那么可以先把它们化成小数，再计算，例如： 
。同学们，你们学会了吗？下面老师出一道题考考大家：
。”你会算吗？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下面小方格的边长为1厘米．
（1）在上面表格中画出两个大小不同的圆，使两个圆半径的比是2：1；圆心的位置分别在（2，3）和（6，3）
（2）这两个圆的直径之比是 ，周长之比是 ，面积之比是 ．
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下图是甲、乙两人本学期五次数学测验成绩统计图，下面结论错误的是（ ）。
A.乙的成绩提高得比甲快
B.甲的平均成绩低于乙的平均成绩
C.乙的平均成绩低于甲的平均成绩
D.甲、乙两人的成绩都呈现出上升的趋势
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】看图回答
（1）喜欢________的男生最多，喜欢________的女生最少．
（2）喜欢________的人数最多，喜欢________的人数最少．
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