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    在横线里填上适当的小数
    4.5＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜8.47．
    考点：小数大小的比较
    专题：小数的认识
    分析：小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…据此可解答．
    解答： 解：4.5＜4.6＜5.1＜6.3＜7.4＜8.2＜8.47．
    故答案为：4.6、5.1、6.3、7.4、8.2．（答案不唯一）
    点评：此题主要考查小数大小的比较方法的灵活应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    各位数码是0、1或2，且能被225整除的最小自然数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数的因数中最小的是
     
    ，最大的是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.6平方米=
     
    平方米
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    数一数，填一填．

    （1）图1占了
     
    个方格，图2占了
     
    个方格，图3占了
     
    个方格，图4占了
     
    个方格，图5占了
     
    个方格．
    （2）在上面5个图形中，面积最大的是图
     
    ，面积最小的是图
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为2×3=6，所以2和3成反比例．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面各数改写成以“元“为单位的数．
    3元2角4分=
     
    　　　　　　　　 7角6分=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    化简下面小数．
    0.090=
     
        0.750米=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出下面各数．
    三百零七万八千四百 写作：
     

    九十万二千零六十 写作：
     

    六亿八千四百三十万九千 写作：
     

    四十三亿零九十六万 写作：
     
    ．

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