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    用分数表示下面涂色部分
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：（1）把这条线段平均分成7份，取其中的6份，用分数表示为
    6
    7
    ；
    （2）把这个圆平均分成12份，涂色部分占的一份，用分数表示为
    1
    12
    ；
    （3）把这个正方形平均分成8份，涂色部分占的其中的2份，用分数表示为
    2
    8
    =
    1
    4
    ；
    （4）把这堆小正方形平均分成7份，涂色部分占的其中的3份，用分数表示为
    3
    7
    ．
    解答： 解：见下图：
    点评：此题考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    这是四（1）班同学喜好水果情况统计表（见下表）
    种类
    人数
    性别    		西瓜香蕉桔子梨葡萄
    男135125
    女83248
    （1）因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成
     
    比较好．
    （2）喜欢哪种水果的人最多？喜欢哪种水果的人最少？
    （3）请将下面的条形统计图补充完整．

    （4）你还能提出什么数学问题？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    估算503×49积大约是（　　）
    A、15000B、20000
    C、25000D、2500

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程
    x+3.2=7.4；     x÷3=1.4；     0.15x-3.8=8.5；       2（x-0.5）=1.6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李老师的身份证号码是330724197507030011，可以知道李老师的生日是
     
    月
     
    日，李老师的性别是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出下面各题的得数．
    4.8÷0.8=
    7.5-4.5=
    5.7+4.3=
    0.75÷15=
    1÷0.25=1.2×60=6÷0.2=0.21×4=
    0.62÷0.62-1=5+3.2÷0.8=7.5÷2.5×0=0.25×4×9=
    3.8+1.7-3.8+1.7=12-6.5-3.5=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    王师傅要完成410个零件，上午做了152个，下午做了160个．还剩下多少个零件没有完成？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算（能简算的要简算）
    （1）
    5
    6
    ×
    4
    5
    +
    1
    6
    ÷
    5
    4
                                   （2）1-
    8
    9
    ÷
    5
    6
    ×
    5
    8

    （3）
    1
    6
    ×
    2
    3
    ÷(
    4
    5
    -
    8
    15
    )                                 （4）2011×
    2009
    2010
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画一条长2厘米7毫米的线段．

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