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    仔细观察找规律：
    （1）计算：
    2×25=
    6×25=
    4×25=
    8×25=
    （2）观察上面的算式，不计算直接写出16×25=
    400
    400
    ．
    分析：因为2×25=50，6×25=150，4×25=100，8×25=200，所以一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几；由此得出16×25=400．
    解答：解：因为其中一个因数25不变，另一个因数由8变成16，扩大了2倍积也要扩大2倍，
    即200×2=400，
    故答案为：400．
    点评：此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    仔细观察找出规律，再填数．
    （1）2，5，8，
    11
    11
    ；
    （2）1，6，7，12，13，
    18
    18
    ，
    19
    19
    ；
    （3）20，
    16
    16
    ，12，8，4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    仔细观察，找出规律，填出所缺的数．
    （1）25、19、21、17、17、15、13、13、
    9
    9
    、
    11
    11
    ，
    （2）（1，3）、（4，9）、（9，19）、（16，33）、（
    25
    25
    、
    51
    51
    ）、（36，73）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：038

    仔细观察,找出规律,再填数。

    123456789×(9×1)=1111111101　　　　 　123456789×(9×6)=?

    123456789×(9×2)=2222222202　　　　　123456789×(9×7)=?

    123456789×(9×3)=3333333303　　　　　123456789×(9×8)=?

    123456789×(9×4)=　　　　　　　　　　　　　　　123456789×(9×9)=?

    123456789×(9×5)=

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    仔细观察找规律：
    （1）计算：
    2×25=
    6×25=
    4×25=
    8×25=
    （2）观察上面的算式，不计算直接写出16×25=______．

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