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已知2x=3y,x:y=
 
 
考点:比例的意义和基本性质
专题:比和比例
分析:逆用比例的基本性质,把2x=3y改写成比例的形式,使相乘的两个数2和x做比例的外项,则相乘的另两个数3和y就做比例的内项即可.
解答: 解:如果2x=3y,那么x:y=3:2.
故答案为:3,2
点评:解答此题的关键是比例基本性质的逆运用,在改写时要注意:相乘的两个数要做外项就都做外项,要做内项就都做内项.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

两个数相除,商是0.32,把被除数和除数同时扩大10倍,商是(  )
A、0.32B、3.2
C、32D、0.032

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科目:小学数学 来源: 题型:

四十、四万、四亿组成的数是(  )
A、4000040040
B、400040040
C、400004040
D、4000004004

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个长方形纸板,长
8
15
分米,宽是长的
3
4
,这个纸板的面积是多少平方分米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一块长方形地,长63米,宽是长的
4
9
,求这块地的面积.

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算.
3.14×8=

3.5÷2=

14
3
=
5
7
÷
4
5
=
0.6÷2=4.5×2=
0.75÷
8
5
=
1.2+5.8=4.4×2.3=

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科目:小学数学 来源: 题型:

现有100人在一个半径为10米的圆形广场开篝火晚会,围成一个圆形是否可以坐下?要求:每人占地0.5米,人与人之间的距离1米.如果能坐下,画出示意图.如果坐不下,请写出计算过程,并把你的安排画出来.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上“<”、“=”、“>”
15×30
 
16×30
48×135
 
86×75
140×80
 
80×120
90×159
 
90×160.

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