分析 根据分数乘法的意义可知,$\frac{3}{5}$×$\frac{2}{8}$表示求$\frac{3}{5}$的$\frac{2}{8}$是多少.
解答 解:$\frac{3}{5}$×$\frac{2}{8}$表示求$\frac{3}{5}$的$\frac{2}{8}$是多少.
故答案为:求$\frac{3}{5}$的$\frac{2}{8}$是多少.
点评 1,分数乘以整数:和整数乘法意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算;
2,一个数乘以分数:是求这个数的几分之几是多少.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 付出1.5元,找回0.1元 | B. | 付出1.7元,找回0.3元 | ||
| C. | 付出2.4元,找回1.0元 | D. | 付出2.5元,找回1.1元 |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| $\frac{1}{5}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$ | ($\frac{1}{6}$+$\frac{1}{8}$)×24×$\frac{1}{7}$ | $\frac{11}{12}$÷[($\frac{3}{5}$+$\frac{1}{3}$)×$\frac{5}{7}$] |
| 10.8÷[32×(1-$\frac{5}{8}$)] | $\frac{5}{19}$÷$\frac{5}{7}$-$\frac{1}{19}$÷$\frac{2}{7}$ | $\frac{2}{3}$×[$\frac{3}{4}$-($\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$)] |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 13.5:6=4:x | B. | $\frac{x}{13.5}$=$\frac{4}{6}$ | C. | 13.5:x=4:6 | D. | 13.5:4=6:x |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0.6 和$\frac{3}{5}$ | B. | 1$\frac{1}{4}$和$\frac{4}{5}$ | C. | $\frac{5}{6}$和$\frac{4}{5}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com