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    18．一个西瓜，妈妈吃了$\frac{1}{5}$，小红吃了$\frac{2}{7}$，还剩几分之几？

    分析 将整个西瓜当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”分别减去妈妈与红吃的占总量的分率，即得还剩下几分之几．

    解答 解：1-$\frac{1}{5}$-$\frac{2}{7}$
    =$\frac{4}{5}$-$\frac{2}{7}$
    =$\frac{18}{35}$
    答：还剩全部的$\frac{18}{35}$．

    点评 完成本题也可先根据分数加法的意义先求出两人一共吃了全部的几分之几，然后再根据分数减法的意义求出．

    练习册系列答案
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    11．如图是一个箭头标志，现在要将它刷成红色，涂色部分的面积是多少？（单位：厘米）

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    9．晚上9时用24时计时法表示是（　　）
    A．9：00B．21：00C．22：00

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    6．分数单位不相同的两个分数可以直接相加、减．×．（判断对错）

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    13．一至五年级以来刘勇和张云霞在竞选班长的得票情况统计表
    一年级二年级三年级四年级五年级
    刘勇2528251815
    张云霞1512152225
    （1）在统计的数据中，众数是25和15．
    （2）根据统计图看，一至三年级的班长是刘勇；四年级以来的班长是张云霞．

    （3）我发现了：在三年级到五年级刘勇的票数呈下降趋势，而张云霞从二年级到五年级的票数呈上升趋势．．

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    3．7：21=2：6．

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    10．盒子里有同样大小的红、黄、蓝、白四种颜色的乒乓球各3个，要想摸出的球有2个同色的，最少要摸出（　　）个球．
    A．3B．4C．5

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    7．一张长10cm，宽7cm的长方形纸，最多能剪下15个半径为1cm的圆．

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    8．下面每组中的三个数分别是三条木棍的长度，能围成三角形的是（　　）
    A．4、6、10B．6、8、9C．3、5、9

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