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用2、5、6、0、0、0这六个数字,组成6个六位数,先写出并把它们读出来,然后比较大小.
________读作:________,________读作:________,
________读作:________,________读作:________,
________读作:________,________读作:________.
________<________<________<________<________<________.

256000    二十五万六千    562000    五十六万二千    265000    二十六万五千    652000    六十五万二千    526000    五十二万六千    625000    六十二万五千    25600    26500    52600    56200    62500    65200
分析:根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出这组数;根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出这组数;整数的大小比较方法是:先比较整数的数位多少,数位多的整数就大,如果数位相同,就比较左起第一位,第一位大的那个数就大,如果相同,则比较左起第二位,第二位大的…
解答:用2、5、6、0、0、0这六个数字,组成6个六位数,写、读如下:
25600读作:二十五万六千;56200读作:五十六万二千;
26500读作:二十六万五千,65200读作:六十五万二千;
52600读作:五十二万六千;62500读作:六十二万五千;
这六个数大小比较如下:
25600<26500<52600<56200<62500<65200;
故答案为:25600,二十五万六千,56200,五十六万二千,26500,二十六万五千,65200,六十五万二千,52600,五十二万六千,62500,六十二万五千;
25600<26500<52600<56200<62500<65200.
点评:本题是考查整数的读、写,整数的大小比较.注意,用指定的数字写数时,把这些数字交换位置即可写出.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

用递等式计算(能简算的要简算)
798+10570÷35

10
3
×2.5×
9
10
×4
187×99 2.5÷[(17.2-4.5×3.6)÷0.04]
24×(
2
3
-
1
4
+
5
12
4.63×75%+6.47×
3
4
-0.75.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用递等式计算,能简便计算的要简算.
(1)2.01×1.53÷0.18
(2)5.86×99.4+5.86×0.6
(3)2.2×2.2+2.2×7.8
(4)0.25×(4.83-0.85)
(5)(12.5+1.25+0.125)×8
(6)(148.4-90.85)÷2.5.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用4,5,6和3个“0”按要求写数.(各写一个)
(1)一个“零”都不读:
456000(答案不唯一)
456000(答案不唯一)

(2)读出两个“零”:
400506(答案不唯一)
400506(答案不唯一)

(3)只读出一个“零”的最大六位数:
650400
650400

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科目:小学数学 来源: 题型:

用2、5、6、0、0、0这六个数字,组成6个六位数,先写出并把它们读出来,然后比较大小.
256000
256000
读作:
二十五万六千
二十五万六千
562000
562000
读作:
五十六万二千
五十六万二千

265000
265000
读作:
二十六万五千
二十六万五千
652000
652000
读作:
六十五万二千
六十五万二千

526000
526000
读作:
五十二万六千
五十二万六千
625000
625000
读作:
六十二万五千
六十二万五千

25600
25600
26500
26500
52600
52600
56200
56200
62500
62500
65200
65200

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