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    0.25×4就是求
     
    ．
    考点：小数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，表示求几个相同加数的和的简便运算．
    解答： 解：0.25×4就是求4个0.25的和是多少；
    故答案为：4个0.25的和是多少．
    点评：此题主要考查小数乘整数的意义，应注意理解和应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （20+x）×5=100+5×x．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    修路队第一天修路529米，第二天修路478米，两天一共修路约
     
    米，其中把529看
     
    ，把478看作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一个平行四边形，BE：EC=1：3，点F是线段CD的中点，三角形ABE的面积是8平方厘米，那么平行四边形ABCD的面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果
    2
    5
    ×A=
    1
    3
    ×B（A，B都不等于0）成立，那么A：B是（　　）
    A、5：6B、6：5
    C、2：15D、15：2

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六（1）班男生人数与女生人数的比是6：5，那么女生人数占全班人数是
     
    ，男生人数比女生人数多
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：
    2
    3
    ÷
    15
    28
    ×
    15
    21

    5÷
    3
    2
    ÷
    7
    8
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    18×4×25=18×（4×25）运用了乘法（　　）
    A、交换律B、结合律C、分配律

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们认识的长度单位按从大到小的顺序排列是
     
    ．

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