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    18．一个二年级学生大约重25千克，40个二年级学生大约重1吨．

    分析 就是求40个25千克是多少千克，根据整乘法的意义，用25千克乘40，再除以进率1000化成吨．

    解答 解：25×40=1000（千克）
    1000千克=1吨．
    故答案为：吨．

    点评 此题是考查质量的单位换算、整数乘法的意义．千克与吨之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．

    练习册系列答案
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    7．计算：
    （1）43$\frac{1}{20}$×$\frac{1}{41}$；
    （2）8.5×1$\frac{3}{4}$+1.75×2$\frac{1}{2}$-7÷4．

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    9．甲乙两车在一条长10千米的环形公路上从同一地点沿相反方向同时开出，甲车行4千米与乙车相遇，相遇后两车速度各加10%继续前进，按此规律每次相遇后速度都增加10%，第三次相遇时甲车离出发点多少千米？

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    6．甲、乙、丙、丁四位同学和王老师站一排照相，共有120种不同的站法．

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    13．先用计算器计算，然后按规律在横线上填数．
    11×99=
    111×999=
    1111×9999=
    11111×99999=1111088889．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    3．48÷4÷2与48÷（4×2）的积相同．×．（判断对错）

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    10．用递等式计算．
    105÷（25-18）；            24×8-48；            369-189÷9．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    7．计算下面各题，能简算的要简算．
    168-52-48       125×88             235-135÷5
    49×99+49       37+125+63+175       5620÷（562×5）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．棱长是1厘米的正方体，体积是1立方厘米，记作1cm3；棱长是1分米的正方体，体积是1立方分米，记作1dm3；棱长是1米的正方体，体积是1立方米，记作1m3．

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