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填上“>”“<”或“=”数学公式________数学公式数学公式________数学公式数学公式________数学公式数学公式________数学公式

<    <    =    <
分析:(1)分母相同的分数大小比较的方法是:分子大的分数就大,反之,分数就小,据此解答即可.
(2)分子相同的分数的大小比较,分母小的分数就大,分母大的分数反而小,据此解答即可.
(3)1可以化成分子和分母相同的分数,据此即可求解.
(4)异分母分数大小的比较,先依据分数的基本性质化成同分母分数,再比较大小.
解答:(1)
(2)
(3)1==
(4)因为=
=


故答案为:<、<、=、<.
点评:此题主要考查同分母、同分子和异分母分数大小的比较方法.
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科目:小学数学 来源: 题型:

在三位数5□4的“□”中,分别填上
0
0
3
3
6
6
9
9
后组成数,这个三位数既是2的倍数,又是3的倍数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的质量单位g或kg
一个排球重450
g
g

一包方便面重100
g
g

小明体重约30
kg
kg

一头大象重3000
kg
kg

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科目:小学数学 来源: 题型:

填上适当的条件、问题或算式

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科目:小学数学 来源: 题型:

填上合适的单位(米或厘米).
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科目:小学数学 来源: 题型:

在后面的括号里填上可能性为1、0或
1
2

例如:抛一枚硬币,正面朝上.(  
1
2

(1)盒子里都是黄球任意摸一个能摸到白球.
 

(2)下周一本地下雨.
 

(3)人活着是不可能离开水和空气的.
 

(4)盒子里有4个红球,4个黄球,任意摸一个能摸到红球.
 

(5)公鸡会生蛋.
 

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