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    下面的几个比，能与
    2
    5
    ：
    1
    4
     组成比例的是（　　）
    分析：根据比例的意义，即表示两个比相等的式子，叫做比例；判断两个比能否组成比例，就是看两个比的比值是否相等，若相等，则能组成比例，反之不能．
    解答：解：因为
    2
    5
    ：
    1
    4
    =
    8
    5
    ，
    选项A，1：10=
    1
    10
    ，不符合要求；
    选项B，5：8=
    5
    8
    ，不符合要求；
    选项C，
    4
    3
    ：
    5
    6
    =
    8
    5
    ，符合要求；
    选项D，8：0.5=
    80
    5
    ，不符合要求；
    所以
    4
    3
    ：
    5
    6
    能与
    2
    5
    ：
    1
    4
    组成比例；
    故选：C．
    点评：解答此题的关键是明白：判断两个比能否组成比例，就是看两个比的比值是否相等，若相等，则能组成比例，反之不能．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    下表中粗线框内5个数的和是60．在表中移动这个框，可以使每次框出的5个数的和各不相同．

    (1)任意框几次，把框出的数填入下面的框内．再求出每次框出的5个数的和，与中间的数比一比，你发现了什么规律？(每次框出的5个数的和÷5=______)

    (2)如果框出的5个数的和是130，这5个数分别是(   ,   ,   ,   ,   ).和是245呢？这5个数分别是(   ,   ,   ,   ,   )（按数字从小到大的顺序填写）

    (3)一共可以框出(   )个不同的5个数的和.

    (4)能框出和是233的5个数吗？(   )

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：022

    下表中粗线框内5个数的和是60．在表中移动这个框，可以使每次框出的5个数的和各不相同．

    (1)任意框几次，把框出的数填入下面的框内．再求出每次框出的5个数的和，与中间的数比一比，你发现了什么规律？(每次框出的5个数的和÷5=______)

    (2)如果框出的5个数的和是130，这5个数分别是(   ,   ,   ,   ,   ).和是245呢？这5个数分别是(   ,   ,   ,   ,   )（按数字从小到大的顺序填写）

    (3)一共可以框出(   )个不同的5个数的和.

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