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    （32+64）×5=32×5+64×5应用了乘法分配律．
     
    ．（判断对错）
    考点：运算定律与简便运算
    专题：
    分析：两个数的和与一个数相乘，等于把两个数分别同这个数相乘，再把两个积相加（或相减）；用字母表示：a×（b+c）=a×b+a×c，在计算（32+64）×5=32×5+64×5时，运用了乘法分配律简算．
    解答： 解：（32+64）×5=32×5+64×5，应用了乘法分配律．
    故答案为：√．
    点评：此题考查了学生对乘法分配律的掌握与运用．
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    a是一个非零自然数，则2a一定是偶数，2a+1一定是奇数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上“＞”．“＜”或“=”．
    8
    9
     
    8
    9
    ×
    8
    9
          2
     
    2÷
    2
    3
          4×
    1
    5
     
    4÷5      0×
    1
    2
     
    1
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一块环形铁片，外圆半径是0.5米，内圆半径是0.4米．它的面积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分母是6的所有最简真分数的和是
     
    ，2里面有
     
    个
    1
    16
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小圆直径是4厘米，大圆直径是5厘米．大圆周长是小圆周长的
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个点可以连
     
    条线段，9个点可以连
     
    条线段．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱体和一个圆锥体的体积和底面积分别相等，圆锥的高是12cm，则圆柱体的高是
     
    cm．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三位工人加工相同的零件，甲5小时做4个，乙4小时做3个，丙8小时做5个，
     
    的效率最高．

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