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    小林要买10元钱的铅笔，单价和购买的数量成（　　）比例．
    A、正B、反C、不成
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答： 解：因为：单价×数量=总价（一定），即乘积一定，所以单价和购买的数量成反比例；
    故选：B．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个底面长2分米，宽1.5分米的容器，容器内的水位高1分米，现在放入一个体积为0.6分米3的土豆，容器内的水位会上升（　　）分米．
    A、0.1B、0.2
    C、0.3D、0.6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将一个小立方体的三个面涂上红色，两个面涂上蓝色，一个面涂上黄色，如果任意抛起来30次，落地后蓝色向上的可能性占
    (    )
    (    )
    ；如果任意抛起来200次，红色向上的可能性最接近
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”“＜”或“=”．
    200毫米
     
    2分米
    110分
     
    2时
    4千克
     
    3800吨
    2300千米
     
    32千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把6米长的钢管平均分成7段，每段长
     
    ，是全长的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    盒子里有8个红球和1个绿球，摸到绿球的可能性小．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    30600毫升=
     
    升       0.1米3=
     
    厘米3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果一个圆柱的侧面展示是一个正方形，那么它的高是底面半径的2π倍．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    哪个图中的涂色部分可以用0.3表示？（　　）
    A、①B、②C、③

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